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Die Position der SAL im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI)

Position SAL im Umgang mit KI Künstliche Intelligenz (KI) und deren Anwendungen stellen für Bildungsinstitutionen eine grosse Herausforderung dar.  Die neue Technologie bietet Chancen, ist aber auch problematisch, einerseits hinsichtlich der Überprüfbarkeit von Kompetenzen und Lernzielen, andererseits hinsichtlich der Urheberrechte auf den von Chatbots wie ChatGPT verwendeten Daten.   Für die SAL Schule für Angewandte LinguistikContinue reading „Die Position der SAL im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI)“